martes, 19 de septiembre de 2017

Comprensión y expresión

Vamos a ver este vídeo  y este otro.  Ahora escribe un texto de unas quince líneas donde describas qué has visto y cuàl es el mensaje que transmite Koko. Incluye unas cinco líneas más al final explicando cuàl es tu opinión sobre este tema.
Ahora lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
1.- ¿Por qué los humanos pueden hablar y los chimpancés no?
2.- ¿Qué porcentaje de ADN compartimos humanos y chimpancés? 
3.- ¿Qué gen estudiaron los científicos y en qué lugar?
4.- ¿A qué conclusión llegaron?
5.- ¿Qué otras diferencias, además de las genéticas, se encontraron entre humanos y chimpancés?
6.- Haz un resumen de la noticia.


domingo, 17 de septiembre de 2017

domingo, 19 de febrero de 2017

Descripción de lugares y objetos


Cómo se hace una descripción

Hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles más importantes.
Después de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden:
- De lo general a lo particular o al contrario.
- De los primeros planos al fondo o al contrario.
- De dentro a fuera o al contrario.
- De izquierda a derecha o al revés.
Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usarán expresiones como a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor...
Cómo se describe un lugar

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visión general del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...

Descripción de una cueva (Pío Baroja)
A la izquierda se abría la enorme boca de la cueva, por la cual no se distinguían más que sombras. Al acostumbrarse la pupila, se iba viendo en el suelo, como una sábana negra que corría a todo lo largo de la gruta, el arroyo del infierno, "Infernuco-erreca", que palpitaba con un temblor misterioso. En la oscuridad de la caverna brillaba, muy en el fondo, la luz de una antorcha que agitaba alguien al ir y venir.
Unos cuantos murciélagos volaban a su alrededor; de cuando en cuando se oía el batir de las alas de una lechuza y su chirrido áspero y estridente.

Cómo describir un objeto

La descripción de objetos dirigen la atención del lector hacia detalles importantes y dan verosimilitud al relato.

Para describir un objeto se detallan sus rasgos característicos: forma, tamaño, impresión que produce... Y si el objeto tiene diferentes partes, se enumeran y detallan ordenadamente.

En las descripciones de objetos suelen emplearse términos específicos; por ejemplo, en la descripción de un reloj de pared se usan palabras como caja, esfera, manillas, pesas, péndulo...

Descripción de un pozo (Rafael Sánchez Ferlosio)
Lo más importante del jardín del sol era el pozo. Tenía un brocal de piedra verde y un arco de hierro forjado para la polea. La polea era de madera y chillaba como una golondrina. El cubo era también de madera, sujeto por aros de hierro, como las cubas, y pesaba mucho. El pozo era muy hondo y tenía un agua muy clara.

Un método para describir objetos consiste en comparar un objeto con otro. Al comparar podemos utilizar dos tipos de rasgos:

Los rasgos diferenciales de cada objeto. Son las características que distinguen a unos objetos de otros.
Los rasgos comunes a las cosas que comparamos. Son las características que hacen que podamos agrupar a los seres en clases.
Para comparar hay que tener en cuenta lo siguiente:

Se deben comparar variables análogas. Al comparar objetos podemos observar el tamaño, la forma, la materia, el precio, la procedencia...
Se deben indicar las semejanzas y las diferencias.
Se deben ordenar la comparación. Primero las semejanzas y después las diferencias o al contrario.
El violonchelo y el violín
El violonchelo es, como el violín, un instrumento de cuerda. Su forma es similar y ambos se tocan con ayuda de una varilla o arco. Estos dos instrumentos se diferencian por su tamaño y su sonido. El violín es pequeño y su sonido es suave y agudo, mientras que el violonchelo es grande y de tonalidad muy grave.

(Texto extraído de http://roble.pntic.mec.es/)

En el siguiente enlace vas a encontrar indicaciones y propuestas de actividades para que practiques la descripción de lugares exteriores e interiores. Realiza las actividades en tu blog.

martes, 15 de noviembre de 2016

El empleo. Corto animado


Estupendo corto de Santiago Bou Grasso en el que de una manera muy gráfica nos presenta la triste dinámica de una sociedad que parece mirar únicamente por los intereses personales de cada uno sin importarle cuánta víctima deja a su paso. Lo hace, como explica su director, a través de una sencilla alegoría de un universo en el que las personas son utilizadas como objetos.
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Una sociedad en la que cada individuo viven el día a día metido en su propia burbuja, dando por hecho todo lo que posee y sin pararse a pensar en las personas que están implicadas para que esos recursos de los que disfruta estén ahí. Eso sí, la cosa cambia cuando el tema lo toca de lleno al protagonita.
Pinchando aquí accederéis a una entrevista que Fantasía de cortos hizo a sus autores.

lunes, 7 de noviembre de 2016

Consejos para redactar bien

Si pinchas en este enlace, puedes leer en la infografía 7 recomendaciones indispensables para emprender cualquier trabajo de redacción correctamente.
y con esta otra imagen podràs entender las nociones bàsicas que nos permiten componer textos adecuados y que tengan coherencia y cohesión.